Biuro UNICEF ds. Reagowania na Potrzeby Uchodźców w Polsce, we współpracy z Miastem Wrocław oraz Miastem Katowice, zorganizowało we Wrocławiu spotkanie, które podsumowało realizację projektu: „24PL07 – Opracowanie ram długoterminowego i zrównoważonego włączenia dzieci migranckich i uchodźczych do systemu edukacji”, realizowanego w okresie od września 2024 r. do lutego 2026 r.
Dzieci z Ukrainy w polskiej szkole
Projekt ten był finansowany przez Komisję Europejską w ramach Instrumentu Wsparcia Technicznego i koncentrował się na wzmacnianiu zdolności samorządów lokalnych do tworzenia spójnych i długofalowych polityk integracyjnych, w szczególności w kontekście dzieci z doświadczeniem migracyjnym i uchodźczym.
– W 2022 roku koncentrowaliśmy się przede wszystkim na wsparciu humanitarnym i reagowaniu na kryzys nadzwyczajny, docierając do samorządów, aby wspierać tworzenie klas i zatrudnianie większej liczby nauczycieli. Obecnie jeszcze ważniejsze jest znalezienie rozwiązań długoterminowych, które wzmocnią system. Chodzi o to, aby mieć pewność, że wszelkie przyszłe wyzwania, przed którymi może stanąć edukacja lub kraj, będą odpowiednio przygotowane, ponieważ systemy będą silne i będą wiedziały, jak reagować. Zaletą tego projektu jest to, że opiera się on na dobrych praktykach z całego świata – mówiła Diana Vakarelska.
Wydarzenie było okazją do zaprezentowania kluczowych rezultatów projektu, w tym rekomendacji dotyczących polityk integracyjnych oraz mapy drogowej opracowanej wspólnie z Miastem Wrocław i Miastem Katowice. Spotkanie stworzyło również przestrzeń do dyskusji oraz wymiany doświadczeń i dobrych praktyk pomiędzy samorządami.
– Jesteśmy przekonani, że dzięki temu programowi oraz długofalowemu zaangażowaniu dzieci będą czuły się lepiej w klasach, będą odczuwały poczucie wspólnoty, bezpieczeństwa i przynależności – dodała Diana Vakarelska.
Wrocław to miasto otwarte, do którego licznie przybywają nie tylko turyści, ale też osoby z całego świata, szukając tu swojego nowego domu.
Jaki jest cel projektu?
Od lutego 2022 r. Polska stała się głównym krajem przyjmującym uchodźców z Ukrainy. Do kraju wjechało ponad 9,7 mln osób, a obecnie blisko milion uchodźców przebywa w Polsce – około 50% tej populacji stanowią dzieci i młodzież, które wymagały:
- wsparcia językowego,
- wsparcia psychologicznego i MHPSS,
- jasnych procedur przyjęcia do szkół,
- rozwiązań systemowych wykraczających poza działania tymczasowe.
Projekt 24PL07 (Development of a Framework for a Long-Term and Sustainable Inclusion of Migrant and Refugee Children in Education), o którym rozmawiano na konferencji we Wrocławiu, odpowiada na potrzebę wypracowania długoterminowych, systemowych i skalowalnych rozwiązań.
Jego głównym celem jest wsparcie Miasta Wrocławia i Katowic w projektowaniu i wdrażaniu reform wzmacniających zdolność instytucjonalną oraz trwałą inkluzyjność systemu edukacji. Efekt? System edukacji obu miast stanie się bardziej inkluzyjny oraz przygotowany na potrzeby dzieci z doświadczeniem migracji i przymusowego przesiedlenia.
Współpraca Wrocławia z UNICEF
Gdy w 2022 roku wybuchła wojna w Ukrainie, do Wrocławia przyjechało łącznie około 80 tysięcy uchodźców – z czego 43 tysiące to dzieci, UNICEF przekazał wtedy naszemu miastu sumę ponad 42 mln złotych.
Pieniądze przeznaczono na zapewnienie dzieciom oraz ich opiekunom szerokiej pomocy, w tym dostępu do edukacji i usług zdrowia, także psychicznego. Dzięki tym działaniom możliwe było m.in. objęcie opieką przedszkolną i szkolną ponad 10 tys. dzieci z Ukrainy, które znalazły się w stolicy Dolnego Śląska.
W 2025 r. uhonorowano we Wrocławiu pamięć o Ludwiku Rajchmanie, otwierając wraz z jego prawnuczką – Martą Balińską, skwer im. Ludwika Witolda Rajchmana na osiedlu Muchobór Mały.
Postawiona została w tym miejscu również Krasnalka Konwencja, która stała się bohaterką książki pt. „Ogród Lulu”. To piękna i mądra opowieść o tym, że dziecięce marzenia i wrażliwość mają moc zmieniania świata.
